有句话很火，读书破万“卷”，掀起了一股求知的热潮。结果是，收藏夹里攒了一堆课，书架上叠了一堆书，就是没时间学。只好自我调侃，买了就是读了，收藏了就是学会了。新书到手第一天，翻开读了前几页，一个月后翻开，还在前几页，因为之前读过的又忘了，只好再从头开始读。好不容易读完，合上书。下次再看到的时候，特别眼熟：这本书我曾读过的。做了一堆思维导图，却依然没有形成自己的知识体系。懂得很多道理，也过不好这一生。更焦虑了。怎么突破？
其实，你可以不用“读”那么多书。什么意思？先从读书的6大误区说起吧。图片误区一：把书神圣化很多人拿起一本书的时候，都觉得非常神圣，尤其是知名作家的书，带着一种膜拜的心态，一个字一个句子拜读，就差没有沐浴焚香了。粗略计算，我也写过二十多本书了，也有幸成为过畅销书。从作者的角度，我会感谢你对我的知识体系的尊重，但是，大可不必因为一个人写了书，就觉得他很厉害。他写书前怎么样，写书后还是怎么样，并不会因为写了书，就突然变厉害了。也不用因为作者本身很厉害，就对他的书顶礼膜拜。因为，他不一定会写书。大多数非虚构类（Nonfiction）的书籍（基于一定的事实和信息来写的书，通常指非小说类），作者都不是作家。也就意味着，他不以写书为生。
所以，作者不会写书，太正常了。一些作者，可能一辈子就写这一两本书，囊括了他的毕生所学。他会把知识框架梳理得很完备，但是，他根本不会去学习如何写好一本书。“那是最好的时代，那是最坏的时代”，像《双城记》这样的小说的开篇是作家精心设计的。但大多数非虚构类的作者，不会去专门研究，如何遣词造句，才能让你更容易理解，更不会去琢磨怎样写一个开篇，才能让你更愿意读下去。相信我，通常开篇第一句话，他也不知道该怎么写。所以，读书首先要祛魅，非但不要把书神圣化，还要反过来多给作者一些包容。你可能会说，写得那么差，读不下去，凭什么还要我包容呀？因为，不会写，不代表他的研究就不厉害。如果因为写得不好就不看下去，其实损失的，是我们自己。当然，书籍，只是知识的载体。要了解作者的知识体系，其实并不一定要通过读书。比如说，也可以和作者进行一次交谈。经常有一些作者，来找我给他的书写推荐序，但我不一定有时间看他的书，怎么办呢？我会和作者约一个时间交谈，听他讲一讲，为什么写这本书，书上讲的啥？如果满分是5分的话，大多数作者在书中的表达，可能只有3分，但是通过写书，他把毕生研究整理成了体系框架，所以书籍的知识完备程度是5分。那么和作者交谈对话，他的表达就会提升到5分。因为人练习说话的时间，远远大于练习写作的时间，你还可以通过提问让他讲解不清楚的地方。当然，交谈相对是松散的，知识完备性可能就会下降到3分。
我猜你会说，润总，你这就是何不食肉糜了，你能和作者交谈，不代表我也有机会和作者交谈啊。别急，别急。还有下一种。听作者分享。一些作者，可能会去一些高校讲座分享，或者，他本来就是讲课的教授。就像我们刘润视频号的每周4场读书会直播，也会请到作者来给我们就书中的内容进行分享。光分享还不够，我们还给作者提了一个“无理”的要求，他还需要做PPT。有PPT，作者在讲的时候，就会按照逻辑框架，不容易散，对知识完备性有了一个保障。这样的分享，就能做到，表达是4分，知识完备性也是4分。如果你听完了作者全程的分享，回去也不一定需要再马上完整读一遍。买的书，先作为书架上的装饰也好，送几本给朋友也好，都能显得很有价值。听一场分享，就是认识了一个老师。等后面需要这个知识点，就能马上想起来这位老师讲过，再去翻看查找也很方便。书中的目录框架，也能帮你更系统化地理解和掌握这个知识体系。读书，是取其精华，弃其糟粕，带着对作者写得不一定那么好的包容之心，去带走他的知识结构和思维方式，才能让自己受益最大。有些人只盯着作者写得不好的地方挑刺，那就是专挑糟粕读，既花了时间读，又没带走精华。对书籍祛魅之后，接下来，就进入了读书的第二个误区。图片误区二：想在书中找答案你为什么会翻开一本书？可能确实有部分人，读书就是消遣，没有目的，读完也不一定要留下什么。但是非虚构类的书，通常还是因为你遇到一个问题，才会来看这本书。也就造成了，很多人带着一个强烈的目的，读完会很迫切地想找到一个解决方案。可能他今天遇到了一个管理问题，就连忙到处“摇人”问：“万能的朋友圈，有没有讲管理的好书推荐？”
然后在一众推荐下，满怀期待地翻开了《卓有成效的管理者》。结果，看了大半本，也没有找到解决方案。就开始说，不行啊，这些学者，天天搞学术，讲的都是空中楼阁，一点也不落地。管理学大师，彼得·德鲁克，也不懂管理嘛，根本解决不了我的问题。这就陷入读书的第二个误区：想在书中找答案。很遗憾，你是不可能从书里找到答案的。哪怕是有标准答案的高考数学题，你从一年级翻到高三的课本，也不可能找到答案。因为，题目中的条件是不一样的。更何况人生，根本没有标准答案。读书的目的，不是带走答案，而是让自己成为那个解题思路。你是为了带走老师的知识完备性，获得老师的思考能力，而不是请老师帮你思考你的问题。就像小时候，你学自行车的目的，不是为了明天去学校，而是为了未来能去任何地方。真正的读书，是学习作者的思维模式，和思考能力。是为了拥有作者的认知，然后你才能用这个已经成为你的一部分的认知，去举一反三，解决各种相关的问题。而不是带走作者思考结构的结论，更不是“套上公式”让这个结论成为你问题的答案。如果一本书，只有答案，没有思考过程，反而是有害的，根本不用读。图片误区三：懂得很多道理，也过不好这一生不少人读书有划线的习惯，看到金句，核心观点，就会圈出来，甚至做摘抄，方便之后更容易找到。一年也读了很多书，看起来收获了很多金句和道理。但是，却能轻易被一句互联网上很火的话戳中：懂得很多道理，依然过不好这一生。特别扎心，感觉否定了我学习的意义，但又不得不赞同，看的很多知识真的只是停留在理论。知道，却做不到。真的是这样吗？明朝著名的思想家、哲学家王阳明说过一句话，被他的弟子记载在《传习录》中：知者行之始，行者知之成。知道，是行动的开端，而行动，则是知道的完成。这就是，知行合一。知和行是同一件事，如果你做不到，并不是因为你的行动力很差，而是因为你根本不知道。你觉得你知道了，实际上只是因为觉得这个逻辑无法反驳。很多时候，人都需要亲身经历，悟出这个道理，才是真正的知道。就像我们都听过身体健康最重要，但是行动上总觉得自己还年轻，如果不能吃好吃的、玩好玩的，我要活这么久干什么？直到生一次病，住一次院，或者到中年感觉自己体力大不如前，大吃一顿就肚子疼，才真正开始锻炼身体，控制饮食。所以我们会发现，大病一场幸存的人，好像突然就和从前判若两人，他这时候，才是终于知道了健康的重要性。但总有些人，会通过快速行动和实践，去让自己拥有这个从前没有的体验，从而知道这个道理。不论是被动行动，还是主动践行，行动起来，才是真正知道的时刻。表面上知道的道理，一到行动就会忘，而真正理解体会过的知识，是不需要记住的。图片误区四：我可以快速把不知道的知识补上那如果说，我真的很努力学了，但就是学不会，记不住，无法真正理解呢？可能还有一个原因，就是你还没有建立自己的认知之树，就像家里没有可供物品收纳的柜子，新的知识来了，就不知道该往哪里放。而认知树的建立，不是一蹴而就的。如果你没有在小学到高中的数学课上学好算术、方程、求导等基础，也就无法在大学学好微积分。很多人存在一个幻想，就是我可以快速把不知道的知识给补上，就能解决新的问题了。有一年，我课上的一些企业家在业务发展的过程中遇到了一些问题，其实是因为缺乏一些基础的商业认知。他们问我，怎么样才能快速补上这一块认知？我花了一个春节的时间，给他们开了一张“养生处方”，里面是35本商业认知书单，需要他们花3年时间看完去建立基础认知。他们收到后说，润总，要3年这么久吗？我现在已经很着急了，有没有办法快速解决这个问题呢？很抱歉，不能。如果你没有这些基础认知，商业地基就不稳，想快速解决问题，只能通过一些奇技淫巧，一时管用，但，地基不稳，楼建得越高，就越危险。3年能读完，已经很快了。读个本科，需要4年的全日制，一本专业经典课本啃半年。每个学科都要在最早的时候去建立认知之树，这类经典书籍，你永远没法通过跟人聊天，或者听书，来获得认知。假设你现在只有小学的数学水平，找全世界最好的大学数学教授来跟你聊半天微积分，也没用。必须像准备高考一样去读。一个一个字啃，一道题一道题练，这就是大多数人想建立学科认知之树的必经道路。
那么，到底什么样的书，能称得上是经典书籍呢？这就要说到书的四大分类了。1、第一类书，不可能靠听来理解，凿壁偷光也要读完。2、第二类书，适合放在书架上，常读常新。3、第三类书，听听就行。作者确实有一个很有洞见的观点，但你花时间去读完，就会发现整本书都是扩写，只要看这一个观点就行。这类书，直接去听书软件听人讲一讲，看看书评，就足够了。有很多书，都属于这个范畴，听听就行了。4、最后一类，不值一看。这类书，用浅显的方式讲了不一定正确的道理。有的甚至可能会有害，因为观点就有问题。这个类型，还包括一些，没有推理思考、全是结论的书，读完你也不知道这个结论要在什么条件使用，也无法学到作者的思维方式。经典书籍，是必须认认真真坐下来“读”的书。我给企业家开的35本商业认知书单，就属于第一类，凿壁偷光也要读完。必须花3年时间，每天2小时，踏踏实实啃完，3年读不完，就花5年，全部读完，才可能建立起自己在商业领域的认知之树。之后再看新的商业知识，就可以分门别类地挂在树枝上，留存下来了。图片误区五：必须要用整块时间学习除了经典类书籍，还有很多书也是值得一看的。比如说，常读常新的书，不同时期读都能有不同的感悟。但是，怎么才能把这些书给筛选出来呢？大量涉猎，读多了，自然就知道好坏。我会使用一个学习方式：须鲸学习。怎么学呢？我自己的做法是，抓紧一切可利用的碎片时间，听书。到这里就涉及了读书的第五个误区。碎片化学习，感觉学了很多，但是记不住，好像读完都浪费了，效率很低。因此一些人觉得，必须要用大块的时间，端正坐下来，专心致志记笔记，一旦漏听了，就很可惜。然而，碎片化学习，就是会有大量浪费的。须鲸的体型很大，捕食的时候，一张嘴，这片水域所有东西都流进去了，然后它把有用的消化了，没用的就排出去了。排出去的量大，也没关系呀，张开大嘴，大量地摄入，总有一些东西是会被消化吸收的。做好知识就是会被消化、损耗和浪费的准备。大量地涉猎不同领域，本来就有很多知识是对你没用的。大块时间，本可以用来做更重要的事。花一整块时间，集中精力去听这些用碎片时间就可以学习过滤的知识，才是真的浪费。我的一年，可能有半年时间在路上出差，非常忙。但是，我在得到APP上，还能保持每天听一本书，每年加起来听书的时间，超过小时。而且，我开的还是2倍速，所以，实际上学习的内容，超过小时。折算下来，平均每天碎片化学习6小时。如何做到？这需要搭配一些能让我“张开大嘴摄入”的工具。比如说，我有四类听书的设备。骑车上班的时候，需要听到外界的声音，我就用骨传导耳机。洗澡的时候，就用浴室的防水蓝牙音箱。出差坐飞机，必须得提早到。路上的这些时间，我会用降噪蓝牙耳机。到了酒店，不影响他人了，就会用桌面蓝牙音箱外放。时间上，我会利用一切耳朵闲着的时间。日常工作，7:30起床，9点上班。中间的时间段，手上也没闲着，可能在锻炼、吃早饭，等等。
给书祛魅，摆正目的，知行合一，建立认知之树，须鲸学习，掌握读书技术，让读书的收益最大化。
所以，其实你不需要“读”那么多书。通过这些读书的心法和技术，最终精挑细选出来的书，才值得好好读。
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