四年级下册第七单元以“人物品质”为主题，安排了《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇险记》《黄继光》四篇课文，从不同的方面展现了人的精神追求和高尚的品质。
《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武；《文言文二则》赞美了古人勤勉学习、坚持不懈的求学精神；《“诺曼底号”遇险记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质；《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概。
本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，习作要求是“学习从多个方面写成人物的特点”。
《古诗三首》由唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、唐代诗人卢纶的《塞下曲》和元代诗人王冕的《墨梅》组成。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。前两句写景，景中藏情。后两句言志，写的是自己。这首诗构思别致，既写了与朋友的离情别绪，又写了自己的志向与品格。
《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了衣蛾精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。
《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。前两句用白描的手法写墨梅的形态，后两句是抒情言志。
本课我会写的汉字及组词：
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）；bó：泊（停泊、泊船、飘泊无定）；chóu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）；sì：寺（寺庙、寺院、少林寺）；yú：榆（榆关、榆树、榆荚）；pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）。
本课我会认的汉字组词：
更：gēng（打更、五更、三更半夜）；聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）
本课多音字积累：
泊：bó（停泊）pō（湖泊）；gēng（更改）gèng（更加）
《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自作地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。
我会写的汉字读音及组词：
伦lún(伦理、天伦、人伦)；腹fù(腹部、捧腹、空腹)；剖pōu(解剖、剖析、解剖)；窟kū(窟窿、石窟)；窿lóng(窟窿、穹窿、平窿）；混hùn(混乱、混浊、混杂)；嘶sī(嘶哑、嘶叫、嘶声)；维wéi(维持、维护、恭维)； 秩zhì(秩序、秩次、有秩)；卑bēi(谦卑、卑鄙、自卑)；岗gǎng(站岗、岗位、上岗)宰zǎi(宰相、宰杀、主宰)；措cuò(措施、措辞、举措)；遣qiǎn(派遣、消遣、差遣)；践jiàn(实践、践行、践踏)
本课形近字积累：
难(困难) 维(维度)；混(混乱) 昆(昆明)；秩(秩序)轶(轶事)；卑(卑微)脾(脾气)；宰(屠宰)
辛(辛苦)。
本课多音字积累：
薄：bó单薄báo薄片； 脉：mò脉脉含情mài山脉。
本课近义词积累：
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