技巧和精当的素材积累，相当于高考作文的化妆术。但真正的美是不能靠化妆的，优秀的高考作文也是如此。
仔细分析某些脱颖而出的高考作文，发现作者所依仗的，决不仅仅是技巧和素材的积累。许多文章闪耀着人文精神的光芒和理性思维的色彩，或者有着较为浓厚的历史底蕴。
这并不是谁的突发奇想，而是许多高考题目本身便规定了这样的指向：
如何让作文从历史学科中汲取营养，促进历史学科的提升，实现语文和历史学习的双赢？恐怕一千个字解决不了问题，但起码会让大家明确方向。
读史使人明智，无论文科生还是理科生，大家都会读一些历史，除了有意思，还要汲取精神的营养。读书的目的真的不是只消遣而已，不能把读书看成吃零食。
做老师久了，发现许多同学，特别是综合成绩不错的同学，读书的状态就像是零食。经典很少读，消遣类的读物一本跟着一本，美其名曰看了许多书，到真正该用上派场的时候，既无助于思考，也无助于文辞。
当下我们提倡阅读经典，对于经典的理解应当是宽泛的，并不仅仅是我们学校所规定的那几部文学名著。仅以中华的经典而言，诸子百家，诗词歌赋，唐诗宋词，囊括于经史子集的汗牛充栋的著作。
凡是在历史的长河中，被公认为经典的，皆可以抓住一一本或几本，认真读开去。
现在的阅读缺少古人的那一种钻研的精神。当然，古代也有作秀的人，白天去抓萤火虫，为了晚上好，照亮书本，读书作秀。凿壁偷光的匡衡，后来虽然不能再做人生的典范，早年的时候确确实实非常用功。
还有头悬梁锥刺股的故事，苏秦周游列国，皆不被赏识，落魄归来，无人理睬。仔细反思之后，认定是自己书读的，不精不透，不能说服别人，一番苦读之后，方有了后来的精彩。
把一本经典的好书，读透悟透，必有所得。时下部分人的读书方式多少有点自欺欺人，通过抓出题点的方式来阅读名著，看别人对名著的条分缕析，之后人云亦云。
只知其一，不知其二，只知其事迹，不知其思想。只知其故事，不知其原因。
这种不尽人意的阅读状况，造成了我们和经典的隔离。有知识没能力，实在害人不浅。
历史是永远向前发展的，多少兴亡，那些已经消失的人和事，却有许多永远值得缅怀的功业和思想。
那些作为文化精粹的智慧言论和行事，运筹帷幄的智慧和勇气，启发后世百代的连珠妙语，都应得到一种真正的精神意义上的继承。
而且这些不只是说说而已，我们可以继续从年的两套试卷的作文题目得到验证。
高考作文随时代进步而不断的进步，不论作文的形式怎样变化，坚持正确的思想，引导，考察大家的思想修养都不会变。从全国三卷的试题，大家可以发现这一点。
再如浙江试卷当中的代代浙江人，浙江故事，浙江传奇，我们可以戏说这是浙江省准备拿高考作文来为自己做广告。仔细体察，依然会发现考试背后的良苦用心，需要考生有对当地人文历史的把握。
连续几年的高考试题，特别是作文题，除了思辨性的加强，更凸显了对于个人思想素质的考察。
想写好高考作文，除了不可忽视的写作技巧和必要的素材积累，更要从根本上提升自己的思想，对于人文精神，传统道德，民族大义，要有深入的发掘。而这一切，都需要我们转变自己的阅读方式，真真正正的阅读经典，从历史中汲取养分，让我们的文章显得厚重而思辨。
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