当几乎被我们淡忘的“朗读”被搬上荧幕，会是什么模样？当无声的文字遇见有声的倾诉，将产生什么样的张力与魅力？当一档又一档“清流”般的文化节目于最近刷爆荧幕的时候，我们又该透过开播即火的节目，教给孩子什么？
紧接着《见字如面》和《中国诗词大会》的热度，2月18日首播的《朗读者》又一次以高评分实力圈粉，带着我们再一次认识了文字、朗读的力量，引来了诸多热议。
这档节目才开播几天，已被高度评价为“央视又一现象级节目”，在豆瓣上的评价也直窜到9.2的高分。当时代的脚步越来越迅速，它却为我们呈现出了“不喧哗自有声”的积淀，算是一种欣慰。
但是，仅仅只是追完一档节目就够了？它想传递给你的，你该带给孩子的，绝不应止于一档节目。
如今常有人问着“为什么要让孩子读诗”“为什么要让孩子朗读”“时代的脚步越来越急促，我们为什么还要带着孩子慢悠悠读书”……类似这样一些问题，这档节目给出了有力的答案，也提供了引导孩子朗读的路径。
01在朗读中，孩子可以遇见大千世界
看惯了嬉闹的综艺节目，当一群人温文尔雅地静静朗读，没有做作，没有浮夸的节目却为我们煲了一锅并不会腻的文化鸡汤。
这档由董卿首次担当制作人的栏目，竟然已经筹备了整整一年。她对“朗读者”的解释是这样的：
朗读者，就是朗读的人。在我看来朗读可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得
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